環境学習
豊中第13中にてワークショップを行いました
2017-09-03 地域ブログ学校授業過去の実績研修ESD人権環境学習総合学習
去る8月31日の午後。
13中学校PTA主催で行われた「世界が100人の村だったら」ワークショップに、
正阿彌、森、上村の3名で行ってまいりました。
この企画は、1月に行われた（仮称）とよなか大学院プレ事業に参加していた
保護者の方が、「ぜひ、うちの中学校でもやってほしい」ということで
実現した企画です。13中では、毎年夏休みに、中学生に向けてPTA主催で学びの
機会を設けているそう。実際に我々のワークショップを体験した方からのオファー
ということで、ワクワクしながら会場に向かいました。
前日まで、なかなか申し込み者がなく、もうこれは大人向けにしましょうか・・と
話していた矢先、クラブ単位での申込が多数有り、結局参加してくれた生徒は42名。
先生や保護者にも入ってもらい、50名を越えるワークショップとなりました。
導入は、世界の人口をWEBページで見てみます。刻々と増える人口に驚く生徒達。
人口が増えるとどんなことが起こると思う？
1人1人が、自分達の暮らしと結びつけて考えます。
次に全員違う内容のことが書かれた役割カードに従い、男女や年齢で分かれてみます。
それぞれの国の言葉であいさつした後、大陸ごとに分かれます。
アジアはもちろんぎゅうぎゅうになるのですが・・・
恥ずかしくて、動いてくれないかな？という我々の心配はどこへやら。
「きつーい」「座れない！」「なんやこれ？」
楽しみながら、大陸の輪の中に入ってくれました。
その後、PTAのみなさんにも協力してもらって識字の寸劇をしました。
これは、テキストをちょっとアレンジしたTENオリジナルの寸劇です。
字が読めない、書けないということは、どんなことになるの？？
普段当たり前と感じていることを改めて考え直す機会を持ってもらいました。
最後のクライマックスは、「富の分配」です。
所得の多い順から3つのグループに分かれて、おやつの袋をもらいます。
袋の中味は、お馴染みハッピーターン。人数分あるはずのお菓子なのに
あれ？配分がおかしい・・・生徒達は、どうしていいか悩みはじめます。
「おれら少なすぎるのに、あっちは2個ももらってる」
「おかしいやろ」「奪ってこい」
さすがに、小学校でやった時のようなケンカはなかったものの、ちょっとした
口論があり、不公平感と世界の現実をみんなで感じとってくれたようです。
ここまでの一連の体験について、ワークシートに記入し、自分達に
できることを考えました。
最後は、若者が社会に向けて動いたことの一例として
バレンタイン一揆の映画やNPO法人インターナショクナルの活動を紹介。
生徒達は、お兄さんお姉さん達の活動を真剣なまなざしで受け止めてくれました。
今回はクラブ単位の参加だったので、学年を越えてさまざまな男女が
参加してくれたため、互いに多様な意見を聞くことができたことが
大きな収穫でした。また、校長先生をはじめとして、保護者のみなさんの
協力体制もすばらしく、通常の授業よりもゆったりとした雰囲気で
行うことができました。何より、主旨を理解してくださった保護者からの
依頼ということが、私たちにとっても大きな喜びでした。
今後も、授業時間だけにこだわらず、さまざまな依頼にこたえていきたいです。
参加してくれた生徒のみなさん、13中の先生方、何よりPTA運営委員のみなさん
貴重な機会をありがとうございました。
ESDリソースセンターWEBが新しくなりました！
2017-08-27 地域ブログお知らせ学校授業過去の実績研修ESD人権環境学習総合学習
豊中市内で活動する団体を紹介している「ESDリソースセンターWEBとよなか」
市内のESDに関する活動が、一目でわかる！と好評をいただいていますが、この度スマホでも見やすいページにリニューアルしました！
→http://esdtoyonaka.net/
市民・学校・事業者のとりくみを紹介しています。ぜひ、ご活用くださいね。
「アナログゲームで語ろうSDGs（持続可能な開発目標）」を行いました！
2017-07-02 地域ブログ過去の実績研修ESD人権環境学習
6月26日京のアジェンダ21フォーラムさんの2017年度の総会交流会に呼んで頂き、
「アナログゲームで語ろうSDGs（持続可能な開発目標）」を行いました。
このゲームは、多様な人が様々なテーマに沿って語り合うことができるもの。
まずは、お互いの趣味や関心について想像し語り合うゲームを体験した後に、
SDGsをテーマに語り合いました。
SDGｓとは、17の目標と169のターゲットからなる持続可能な開発目標のことです。
カラフルなアイコンで表現された17の目標について、日常的に感じている課題や
気になる話題について、お互いに語り合い聴き合うことが出来ました。
参加者の話に耳を傾けてみると・・・それぞれの目標はつながりがある。
また、目標を達成するためには、単独の組織だけでは難しい・・そんな声が多々聞かれました。
このゲームは、さまざまな分野や立場のステークホルダーと協働する場合にも役立ちそうです。
京のアジェンダ21フォーラムさん、貴重な機会をありがとうございました。
とよなかＥＳＤネットワークでは、今回のようなアナログゲームを使った
楽しい研修も行っています。関心のある方は、是非お問い合わせ下さい。
ESDユースレポーターに取材してもらいました！
ESDユースリポーターの大橋寛実さん（公益社団法人 大阪自然環境保全協会）が、わたしたちの活動をレポートしてくれました。
第1弾
ESDは幸せになるための土台
～どんな社会になっても生きていける力は非認知能力にあり～
第2弾
3つの“た” ～多様性・多縁社会・足るを知る者は富む～
豊南小学校で出前授業をしました
2017-02-11 地域ブログ学校授業ESD人権環境学習総合学習
2月9日 小雪のちらつくさむーい一日。豊南小学校で出前授業をしてきました。
豊南小学校は、6年生を中心に、昨年末〜卒業式までの100日間。
さまざまなゲストを呼んで、キャリア教育や国際教育などのプログラムを体験します。
とよなかESDネットワークは、世界のことを知るというプログラムで呼んでいただきました。
というわけで、6年生全員に体験してもらったのが「世界がもし100人の村だったら」。
まずは、アイスブレイクとして「世界の言葉でこんにちは！」
難しい発音にちょっと戸惑う子ども達も・・・
その後、世界の人口比で大陸の紐の中に入りました。
やっぱりアジアは満員でブーイングが起こります。
世界の人口比をきっかけに、
世界の人口について、現在どんな状況になっているのか？
人口が増えるとどんなことが起こるのか？みんなで考えてみました。
最後は、富の分配。お菓子を使って、世界のお金の偏りを体験してもらいました。
分けられたお菓子の数に唖然とする子ども達。お菓子の分け合いでケンカが起こる場面もありました。
その後、どうすべきかグループごとに話し合いました。
自分達の国のお金が十分ではないのに、他に援助する意味があるの？
話し合って分け方を決めたらいいんだよ。
めぐんでもらってまで、お金はいらないよ。
お金じゃない助け方もあるんじゃない？
素直な子ども達から、いろいろな意見が出されました。
少し難しい内容だったかもしれないですが、これから成長していく中で、ここで学んだことを思い出しながら、自分にできることを考えて欲しいなと思いました。
豊南小学校の校長先生、6年生の担任の先生方、生徒の皆さん
ありがとうございました。
チャレンジクッキング第三回を開催しました！
2016-12-25 地域ブログ過去の実績ESD人権環境学習
去る12月11日。
蛍池公民館にてチャレンジクッキング第3回目「チャレンジキッチン」を開催しました！
この日のテーマはズバリ「冷蔵庫の余り物でおかずを作ろう！」です。
講師に管理栄養士の三崎恵子さんを迎えて、なぜ、バランスよく食べないといけないの？
という話や和食ならではの味の楽しみ方について、お話ししてもらいました。
鍋でご飯を炊く方法などを教えてもらった後、それぞれが持ってきた材料で何をつくるか？から考えました。
レシピから作る、まさにチャレンジングなクッキングです。
子ども達のアイデアと段取りの良さに助けられ、余り物で作ったとは思えないご馳走がたくさんできました！
またこの日は、関東から開発教育協会のみなさんの参加もあり、終了後にプログラム全体のふりかえりも
行うことができました。
みなさん、お疲れさまでした。
チャレンジクッキング第二回を開催しました！
2016-12-07 地域ブログ過去の実績ESD環境学習総合学習
チャレンジクッキング第二回「ほりだせ！だいちのめぐみ」ということで、
豊中市浜で自然農法を実践している芦井さんの畑にお邪魔して、
収穫体験をさせてもらいました。
参加者は、幼児から大学生、社会人、外国人⁈までさまざま。
見慣れない、ちょっと変わった畑を案内してもらった後に、
いよいよ収穫。
土とふれあいながら、つかの間ホッコリ。
その後、採れたての野菜を生でかじったり、フライパンで
少し焼いてから試食。
辛かったカブが、焼いたらとても甘くなっていてビックリ！
乾燥したサヤから、バッドで叩いて豆を出す作業も大人気。
煎りたての香ばしい豆を食べて、子ども達も興奮気味でした。
最後は、昨年収穫したエンドウ豆を育苗ポットに植え付ける作業を。
収穫した野菜をたくさんいただいて解散となりました。
今日の畑はとても寒くて凍えそうでしたが、みんなで収穫した野菜を、
その場で食べる醍醐味は、格別でした！
チャレンジクッキング第一回を開催しました！
2016-12-07 ブログ過去の実績ESD環境学習総合学習
11月19日（土）おかまちコミュニティカフェkittoにて
「チャレンジクッキング第1回ジュースとラーメンのひみつ」を
開催しました。
講師は（特活）開発教育協会の佐藤友紀さん。
定員を超える申込があり、会場は熱気に包まれます。
引率の保護者のみなさんが見守る中でのスタート！
まずは、献立作りゲームを通じて、バランス良く食べることの
大切さを学びました。
その後、添加物の実験です。
日頃飲んでいるジュースには、なんとこんな成分が
含まれている！？ラーメンスープは、こんなにいろいろな
添加物が入っているの？？子ども達も保護者もびっくり
しながら、試飲をしました。
その後、いよいよ果物を使ったフレッシュジュース作りに
チャレンジ。
好きな果物を選んで、切ってジュースにします。
どのグループも協力して、おいしそうなジュースを作っていました。
参加した子ども達からは、「楽しかった！！また、やってみたい！」
という声が。保護者からは、「添加剤がこんなに日常的に
使われているなんて知らなかった。子どもがわからないうちは、
親が選択しないといけないですね」などの声をいただきました。
難しいお話しを聞くだけでなく、身体を動かしたり
作ったり、飲んだりと五感をフルに使っての学び合いを
することができました。
次回は、いよいよ収穫体験です・・・
大阪府立渋谷高校にて授業をしました！
6月16日、17日の二日間。3年生の政治経済の授業に呼んでいただき、
スタッフ4名で行ってきました。
テーマは、「社会との関わりから見えるもの」18歳選挙権が施行され、
高校生も政治をもっと身近に感じて欲しい！という先生の思いから、
この授業が実現しました。
最初は「まちづくりの話をしてほしい」という要望でしたが、担当
メンバーで検討を重ね、日々の「生活」に密着したプログラムを企画。
今回は「捨てる」という行為の先にある現実に目を向け、リサイクルの
しくみや雇用の問題、環境や経済、人権など、さまざまな視点に「気づき」
自分で、そして仲間でできることを考えてもらいました。
グループで話したり、マイクを持って発表したり・・・
普段の授業とは違う雰囲気にちょっと戸惑い気味の高校生でしたが、
嫌な顔せずに積極的に参加してくれました。
「おかしいな」「問題だな」と思うことは、自分の行動によって変えられる。
今すぐ出来ないことは、その思いを「託す」こともできるんだよ。
それが「選挙」。選挙に行く事も、一つの「行動」だよね。
世界の話から始まり、道路、ゴミ、リサイクル、高齢者や障害者の雇用、
賃金、人権、子育て・・・と本当にさまざまなテーマを投げかけた50分。
でも、その全ては決してバラバラではなくつながっていて、自分の生活とも
関わりを持っていることに気づいてくれていたらいいなぁと思います。
最後に、校長先生が高校生に向けて、素敵なコメントをくださいました。
「社会のしくみはわからないことも多いし、ゴミの処理については見えない
ようになっている。
今回の授業をきっかけに、見えないこと、見えないしくみについても
想像力を働かせて、毎日を過ごして欲しい」
40人×8クラス。全員と話すことはできなかったけど、一生懸命書いてくれた
シートを1枚1枚読みながら、こちらがたくさん学ばせてもらっています。
渋谷高校の先生方、貴重な機会をありがとうございました。
最後に校長先生から、素敵な感想をいただきました。
豊中市環境学習サイト ESDリソースセンターWEBをご存じですか？
豊中市では、2008年から開催されている「ESDセミナー」の様子や、市内各地で取り組んでいるESD活動を「ESDリソースセンターWEB」というホームページで発信しています。
市民活動だけでなく、学校や事業者の取り組みなど、身近な行動からESDを考えるヒントが盛りだくさんです。
今年度より当団体が、豊中市環境部と共にWEBサイトの管理運営を行っています。これから、情報の見直しと新規取材を行っていきますので、ご期待下さい！
